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时间:2019-10-16   来源:奔驰84倍老虎机    点击:751次

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【许崇文】我们在上世纪30年代的校歌中就有“蔚为大器邦家光”的歌词,大意是说,我们的教师和学生都要有远大的人生理想、积极的进取精神,要成为栋梁之才,为家乡、为祖国争光。如今,在“海纳百川,追求卓越”的学校精神引领下,我们坚持开放办学,提出了培养具有中国灵魂和世界眼光的高素质人才的育人目标,与青岛二中等省内6所名校联合成立鲁东半岛城市高中联盟,与13个国家的许多中学和高校建立友好关系,每年有近百位外国专家或教育界友人来校访问、讲学,面向海内外招收、输送留学生,与友好学校组织师生互访,架起了传播文化与友谊的桥梁,实现了促进交流和发展的双赢目标。多年的教育实践证明:我们培养的学生基础扎实、素质全面,在每年高考、高校自主招生和保送生考试中表现非凡,深受北大、清华、复旦等国内外著名高校的欢迎。我们的男子篮球队连续10余次夺得全省中学生比赛冠军,多次代表省青少年队赴海内外比赛访问载誉而归,参赛队员已连续10年获得高考专业免试资格,被誉为“山东省冠军队”。我们的两届藏族插班生,全都考取国家重点大学,有2人先后以山东省藏族学生第一名的优异成绩考取清华大学,学校多次受到国家、省市表彰,并在省内外交流会上作典型发言。我们的奥林匹克竞赛接连取得全省领先的好成绩,近两年有12人获全国一等奖、104人获全国二等奖,有4人获青少年科技创新大赛全省一等奖、全国二等奖,有1人摘取亚洲和太平洋地区信息学奥赛银牌。我们在海内外创业的300余名博士校友,以他们昂扬的精神和骄人的业绩诠释了学校的文化内涵和教育理想。

与多明盖茨的《纸房子》相比,加拿大作家阿尔贝托曼古埃尔的新著《夜晚的书斋》可能更像是一部纯粹的书之书。这位著名的藏书家不仅在书中不厌其烦、津津有味地历数自己的藏书,他同时也以自己的书斋为引子,谈及世界各地的图书馆及这些图书馆中馆藏书的命运。关于夜晚的书斋,曼古埃尔如是说道:“如果早晨的书斋象征这个世界一本正经而且自以为是的秩序,那么夜间的书斋似乎就沉浸在这个世界本质上混沌的一片欢乐之中。”对于那些坐拥书城、顾盼自雄的爱书人来说,这种摆脱了秩序的混沌欢乐或许正是夜书房最大的魅力所在。

学校结合辅导员工作实际,按照人才成长的规律,从就业指导理念、就业指导规范、就业指导技巧三个方面开发了一套提高辅导员就业指导能力的培训模块。一是通过就业指导理论培训提升辅导员就业指导理念。学校2006年寒假斥资13万多元举办了第一期大学生职业辅导师培训班,聘请一批职业发展辅导专家对80多名辅导员进行了为期5天的系统培训,灌输职业生涯规划、就业指导的理念,其中50多名辅导员和就业指导中心工作人员通过考核拿到了职业发展辅导师证书;2008年、2009年分别邀请社会知名职业指导专家为辅导员做“TTT”职业指导培训和“体验式职业生涯规划教学法”课程培训,共有110多人次参加了集训。同时在此基础上,学校选取对就业指导感兴趣、就业工作表现突出的辅导员参加“GCDF”全球职业规划师、职业生涯工作坊、职业指导工作讨论会等更深层次的学习和交流,目前有13名辅导员获得“GCDF”全球职业规划师资格,9人次参加过“职业生涯工作坊”观摩。二是通过多种形式培训提高辅导员就业指导业务能力。每年9月初,学校对全校毕业生辅导员进行一天的“岗前培训”,集中学习如何指导毕业生制作求职材料、求职礼仪问题、毕业生就业管理办法、毕业生就业信息管理系统操作、就业过程遇到的常见问题等;开设以“心理辅导技巧”、“就业辅导技巧”、“如何做好学生个性化职业指导”、“职前教育网络学堂的使用方法”、“如何处理好社会工作和学业的关系”、“是考研还是就业”、“专业与职业发展”、“提高职业生涯规划的执行力”等为主题的“辅导员工作坊”对辅导员进行专项业务辅导,学习并掌握学生个性化职业咨询中存在的普遍性问题的基本解决思路和方法;定期进行学生工作调研和交流,每学年开展一次全校就业工作调研,每学期举办两次以上“就业沙龙”活动,加强辅导员之间就业工作经验交流。三是通过企业实训提高辅导员就业指导工作针对性。学校每年暑期选派数十名辅导员到具有行业代表性的企业,了解企业文化、企业对员工的素质要求、员工晋升通道、薪金待遇等问题,亲身体验企业对人才需求的标准;学校2008年起要求每一位毕业年级辅导员必须参加1-2场专场招聘单位宣讲会、笔试、面试全过程的“实战招聘会”活动,了解用人单位的人才选拔方式及职工岗位技能、职业发展要求等情况,目前已有80多人次参加了“实战招聘会”活动。

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本周六,在北京化工大学举办的咨询会上,将有40余所学校为考生和家长进行现场咨询,既包括北京航空航天大学、北京科技大学等20所在京高校,也包括浙江大学、天津大学等20余所外地高校。北京建筑工程学院届时还将向考生和家长开放该校的各院、部、中心等部门,并设有专人接待,以便考生和家长更好地了解学校的基本情况、专业设置、专业发展等。

新华网乌鲁木齐2月10日电(阿依努尔 陆盼盼)据新疆儿童发展中心透露,第四届“爱在新疆——贫困儿童免费艺术培训”活动日前已拉开帷幕,新疆贫困儿童将获免费艺术培训。

据了解,今年教育部将改革研究生推荐免试制度,在测评体系中更加强调创新能力,特殊人才经过严格程序可不排大队,扩大比例并公开监督。有关推荐免试生的具体改革政策将于9月份正式公布。

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根据浙江大学新近出台的文件,学校将设立文科资深教授岗位,也就是说,达到学校相应标准的文科教师有可能成为文科资深教授,学校明确了资深教授的校内待遇将参照两院院士执行。

《艺术基础:理论与实践》一书是一本讲解“艺术语言”的好教材,它如庖丁解牛般把组成艺术的元素一一分解开来,如同给热爱艺术的人们提供了一把进入艺术殿堂的钥匙。

随着科学技术的进步,经济社会的发展,就业市场呈现五个变化趋势:即专业岗位多样化、专业冷热多变化、知识技能综合化、地区需求差异化和技能人才层次高移化等趋势。特别是中央大力推进自主创新,实施建设创新型国家的战略,对科技人才的素质提出更高的要求,我们需要数以万计的科技领军人才、数以百万计的高级专业人才和数以千万计的高技能人才。"大学生就业难"反映了一些高校适应不了上述变化和要求,下面就理工类主要是工科类的情况进行分析:

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很多学校早已把饭堂经营、宿舍管理、绿化清洁等后勤工作外包,无法再为有需要的学生提供更多的勤工助学机会。有些学校好几个校区,每个校区好几个食堂,再加上宿舍、小卖部、打印店等等,外包后学生的勤工助学岗位就更少了,学生无奈,只好走出校门寻找其他工作机会。

但是,眼下它确实成了有争议的问题。这就还要从现实中找原因。人们之所以觉得将“大学生”与“普通劳动者”联系在一起可能是个问题,直观原因可能是:一,在我国,高等精英教育既是传统理念也是历史现实,大学生是“天之骄子”已成为“共识”;二,“劳心者治人,劳力者治于人”是儒家文化遗留下来的“坚硬”的意识形态,所谓“普通劳动者”就是工农大众这样的“体力劳动者”,大学生是“念书人”,怎么能说是普通劳动者呢?三,广大家长望子成龙,将毕生血本投资在孩子身上了,学校老师也“呕心沥血”地提高升学率,这样才上了大学,毕业了,却“沦落”为普通劳动者,这实在让人接受不了。联系这样的现实,人们对此议论纷纷,看来也“很正常”了。

张小元说,这个题目对于基础和能力较差的学生来说可能会觉得“太抽象”。“今天出门坐出租车,司机的孩子考完语文回来说,一看到这作文题就很‘囧’,刚开始解题时还有点不知从何下手。”

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8.你的任课教师敬业吗?0.8的学生认为“没有”;3.9的认为“较少”;43.5的学生认为“较敬业”;51.4的学生认为“非常敬业”。


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